0 items
Subtotal: 0,00 €

Científicos del paisaje literario. Un proyecto de innovación docente para convertir a los estudiantes en investigadores activos del paisaje literario

García Benito, Ana Belén (Coordinación)
Ogando González, Iolanda (Coordinación)
Materia
Ciencias Sociales y Jurídicas
Idioma: Español
Colección: Innovación y mejora educativa
Formato: Archivo electrónico. PDF acceso libre. Color
Tamaño: 17 x 24 Nº Páginas:212
Nº Edición: 1  /   23-06-2026
ISBN:  978-84-1396-402-7 Ref.: 6856
DOI:  https://doi.org/10.4995/9788413964027edUPV

Resumen

Científicxs del Paisaje Literario constituye la fase de aplicación en ámbito académico del trabajo teórico-conceptual desarrollado en el Proyecto de Investigación CALIBRAM (PID2021-127608NBI00), MCIU/AEI/10.13039/501100011033/ y «FEDER - Una manera de hacer Europa», 2022-2025 por un lado, y en el proyecto de divulgación y transferencia Liter&Cía, FECYT (FCT-23-18998), 2023-2024, por otro. Presenta el trabajo realizado con 353 estudiantes, en doce asignaturas pertenecientes a siete titulaciones de grado y máster de la Universidad de Extremadura y de la Universidad Complutense de Madrid, en un Proyecto de Innovación Docente implementado durante el curso 2024-2025, que revela el enorme potencial didáctico del paisaje literario para transformar a los/as estudiantes en investigadores/as activos/as, ofreciéndoles la oportunidad de participar en una experiencia de ciencia abierta y ciudadana en el ámbito de las Humanidades.

Descarga gratuita sin DRM.

García Benito, Ana Belén

Profesora titular en la Universidad de Extremadura, donde realiza labores docentes y de investigación en el Departamento de Lenguas Modernas y Literaturas Comparadas; coordinadora del Proyecto de Innovación Docente Científicos del Paisaje Literario (2024-2025); coordinadora del Máster Online de Enseñanza de Portugués Lengua Extranjera para Hispanohablantes (MEPLEH); pertenece al Grupo de Investigación Lenguas y Culturas en la Europa Moderna: discurso e identidad (CILEM HUM008) y al Instituto Universitario de Investigación en Lingüística y Lenguas Aplicadas (LINGLAP) de la Universidad de Extremadura. En los últimos años, ha centrado su trabajo en la Didáctica del Portugués como Lengua Extranjera, orientando su actividad investigadora hacia el paisaje lingüístico en la frontera hispano-portuguesa, el concepto de paisaje literario y sus manifestaciones en los diversos regímenes de preservación canónica de la literatura portuguesa desde el siglo XVIII hasta la actualidad y el potencial didáctico del paisaje literario en la enseñanza de lenguas, culturas y literaturas.

Ogando González, Iolanda

Co-IP del proyecto Canon, mediación y branding en los sistemas posliterarios ibéricos (ss. XX-XXI); codiseñadora de la plataforma Branding the Canon e IP de Literatura&Cía: un proyecto de participación ciudadana para descifrar y conservar el paisaje literario (FCT-23-18998), financiado por la FECyT. Coautora con Enrique Santos Unamuno de Branding the Canon. Tratado mínimo acerca del paisaje literario (La Moderna, 2025); coautora con Ana Belén García Benito de «Lo que queda del texto: mediación lingüística y cultural a partir de la (pos) literatura» (2025) y «Del paisaje lingüístico al paisaje literario. Aproximaciones para proponer un nuevo concepto» (2024).